5月7日，广东触电新闻报导了一个新闻。湖北通城的12岁女孩小月，被网上结识的一名男人以拍视频挣钱诱惑，要求，被拒绝后，以索要违约金和报警抓其爸爸妈妈要挟，小月被逼留下10余秒视频。据通城公安通报，4月29日，警方在广东汕头捕获嫌疑犯熊某，该案正是使用“要挟爸爸妈妈”话术施行的隔空猥亵。该事情引发网友愤恨，纷繁呼吁严惩。

  这样的案子并非孤例。2024年，新京报报导的北京海淀区舒某案中，违法分子使用互联网伪装成未成年女孩，拐骗40余名未成年人发送隐私部位相片及视频，并以此进行钳制。此类案子中，违法分子常使用技能办法假造、传达不雅观内容，凸显了新式网络违法的隐蔽性与危害性。

  许多家长发现异常后，榜首反应是没收手机或装置监控软件。但教育专家发现，接受过系统安全课程的孩子，辨认圈套的才能显着更强。广东有中学把实在事例改编成讲堂游戏，让学生别离扮演骗子和家长。当扮演受害者的学生小林听到“骗子”精确说出他妈妈的医院称号时，他当即举手说：“我要打电话给爸爸承认！”这个行为可能在实际中阻断违法。

  家庭交流比技能防护更要害。杭州曾发生过相似事例：有位母亲和女儿约好用特定表情包作为报警暗号。当女儿在补习班回家路上被盯梢时，接连发送三个约好表情，终究父亲及时阻拦了可疑人员。心思咨询师提示，孩子乐意开口的条件，是坚信不会被责怪。主张家长每周留出15分钟“隐秘时刻”，专门倾听孩子的困扰，听完后先说“谢谢你信赖我，咱们咱们一起来处理问题”。

  社会各界也在举动。某短视频渠道晋级的“青少年形式”已参加人脸辨认功用，虽然技能上仍存在未成年人冒用家长身份的风险，但这一行动的确提高了未成年人接触不良信息的门槛。与此同时，浙江某社区安排的网络安全夏令营通过模仿网络欺诈场景进行实战演练，工作人员扮演“骗子”与孩子互动，露出潜在风险。这种“沉溺式教育”虽因靠近实在而引发争议，但的确协助孩子在模仿情境中直观辨认网络圈套，强化了风险防备知道。

  成都某小学测验把性常识常识融入日常教育，侯毅教师曾在数学课中浸透性教育内容，通过丈量物体周长的方法，引导学生知道身体隐私部位，教训小学生尊重女人隐私的重要性，用数学课教孩子了解身体鸿沟。现在幼儿园都有相关的教育，如“背心和裤衩掩盖的当地，禁绝任何人看，更禁绝接触”。

  这个年代，性教育不该是难以启齿的忌讳，而要成为孩子的生计必修课。当咱们教会孩子“遇到风险先报警”的条件反射，当他们了解按下110不需要爸爸妈妈同意，就是在恶魔敲门时，筑起了榜首道防火墙。

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